Our Curriculum (Coming Soon)

Alif Baa Al-‘Arabiyyah – Preparatory Level is a foundational book specifically designed to teach young children the Arabic alphabet from Alif to Yaa in a fun and interactive way. It represents the first level in the Alif Baa Al-‘Arabiyyah curriculum developed under the supervision of Lingo Dice Language Academy.

The book focuses on building children’s phonological and visual awareness, while strengthening their handwriting and letter recognition skills in age-appropriate, engaging contexts.

It applies a modern educational approach that includes:

• • • Play-based learning and hands-on activities
  • • Coloring, matching, and letter-tracing exercises
    • Illustrated vocabulary that strengthens word recognition and supports letter-sound-meaning association

Each page is thoughtfully designed to support different learning styles—auditory, visual, and kinesthetic—making the book an ideal tool for both classroom and homeschool environments. It serves as a perfect entry point for early learners beginning their journey into Arabic reading and writing.

As this curriculum is the result of years of professional experience in teaching Arabic to children from diverse

“ألف باء العربية – مستوى البستان” هو كتاب تأسيسي صُمّم خصيصاً لتعليم الأطفال الحروف العربية من الألف إلى الياء بطريقة ممتعة وتفاعلية. يشكل هذا الكتاب المرحلة الأولى في منهج ألف باء العربية الذي تشرف على إعداده أكاديمية Lingo Dice للغات. يركّز الكتاب على بناء الوعي الصوتي والبصري لدى الطفل، وتعزيز مهارات الكتابة والتعرف على الحروف في سياقات حيوية وملائمة لمرحلة الطفولة المبكرة.

يستخدم الكتاب منهجية تربوية حديثة تشمل:

التعلّم القائم على اللعب والأنشطة اليدوية.
أنشطة التلوين، والتوصيل، وتتبع الحروف.
كلمات مصورة تُسهم في بناء المفردات وتعميق العلاقة بين الحرف والصوت والمعنى.

تم تصميم كل صفحة لتدعم أنماط التعلّم المختلفة (السمعي، البصري، الحركي)، مما يجعل هذا الكتاب أداة مثالية للتعلّم في الصف أو المنزل. كما يُعدّ مدخلاً مثالياً للمتعلمين  الصغار الذين يبدؤون رحلتهم في تعلّم القراءة والكتابة باللغة العربية.

بما أن هذا المنهج جاء نتيجة سنوات من الخبرة التربوية في تدريس اللغة العربية للأطفال من خلفيات لغوية متعددة، فإنه يوفر بنية واضحة قابلة للتنفيذ مباشرة في مختلف البيئات التعليمية.